بحركة  وبإشارة من  (ترامب ) جاء سفهاء القوم مهرولون راكعون لفخامته وإشتروا ب8 مليار اسلحة لن يستخدموها . فبكل بساطة إفتعل أزمة شكلية  بينه وبين إيران وأوهمهم أنها لصالحهم ودفاعا عنهم ليشتروا مزيدا من الأسلحة ،ثم سيُكمل اللعبة بالتهدئة كما فعل مع كوريا الشمالية ، بتليفون صغير سيتفق فيه  مع إيران على الصُلح وتقاسم النفوذ على العراق ،وفك الحصار الإقتصادى عن النفط الإيرانى  مع التعهد بإستخدامها كعصا للتلويح بها عند الحاجة فى إستنزاف أموال الخليج .  لو أنفق الخليج 110 (واحد على عشرة) مما إستنزفه منه (ترامب ) فى إقرار السلام فى المنطقة وفى مشرعات إستثمارية مُشتركه بينه وبين دول المنطقة بما فيها إيران  وتركيا والهند والصين لعاش الجميع فى أمن وآمان ورخاء وكرامة (بدلا من إذلال ترامب لهم كل يوم بأنه هو الذى يحمى عروشهم  وقصورهم ) .

ربنا يهديهم .

ينام العالم هانئ و قارر العين – على الأقل لن يصحو بخبر نشوب حرب – إلا في منطقة الخليج العربي كان أو الفارسي فهم في ترقب و خوف و قلق من نشوب حرب جديدة في أشهر منطقة دارت فيها حروب مأساوية على مدى قرون طويلة .

هذه المنطقة من أشهر مناطق العالم حبا للدم ! على أرضها سالت دماء كثيرة و مازالت !! هذه المنطقة تتجدد فيها أسباب الحروب بدءا من القتل بدافع الحقد ! بدأ هذا بقتل الأخ لأخيه – على فرض أنهم ولدوا هنا - : (واتل عليهم نبا ابني ادم بالحق اذ قربا قربانا فتقبل من احدهما ولم يتقبل من الاخر قال لاقتلنك قال انما يتقبل الله من المتقين ) و التاريخ يحدثنا عن استمرارية المجازر و الحروب التي ما تكاد تنطفئ إلا و تشتعل بل و تستعر .

أدرك العالم أن الحرب ثقافة غابوية – من الغابة – و أنهم لا بد أن يلتفتوا للعلم و البدء في تبسيط الحياة و حتى يؤسسوا لهكذا ثقافة فلا بد من نقد التاريخ حتى لا يعود و حتى يحصنوا أبنائهم و الأجيال القادمة من مغبة التفكير في تلك الأمور التي تكون أساس لمشكلات مجتمعية معقدة تنتهي بالحروب .

حروب مدمرة و غاية في الدمار حدثت في مختلف بقاع العالم راح ضحيتها ملايين البشر تعددت الأسباب و الناتج هو القتل و الدمار و التشريد و الضياع و الفقر و الجهل و المرض و البؤس و الشقاء ..

بعد نهاية الحرب العالمية الثانية و الإعلان العالمي لحقوق الإنسان في 10 / 12 / 1948 انخفضت معدلات الحروب بنسبة كبيرة جدا و هدأ العالم و بدأت حركة التقدم العلمي و الاختراعات و البحث و التطوير في مختلف المجالات .

و عادت البسمة للناس .. و عادت الأنشطة الفنية و المنافسات الرياضية و ظهرت الأفلام الكوميدية و بدا العالم أكثر تصالحا .. أكثر تناسيا للمآسي .. أكثر عقلانية .. و حتى عالمنا العربي فقد استفاد من هذا المناخ لا سيما الليبرالية الرائعة في مصر و تونس و لبنان فكانت القاهرة تكتب و بيروت تطبع و بغداد تقرأ .

كان للتعليم مكانة حقيقية و مناهج قوية و قد اطلعت لنموذج امتحان مادة الجغرافيا للصف السادس الابتدائي للسنة الدراسية 1925 / 1926 صادر من وزارة المعارف العراقية مكون من 7 أسئلة و الزمن ساعتان فقط و النهاية الكبرى للامتحان 10 درجات و الصغرى 5 درجات .

كانت الأسئلة من النوع المقالي الطويل مثلا : ما معنى الأرض ؟ و برهن على أنها كروية و متحركة و في الفضاء ؟ أذكر كل ما تعرفه عن ذلك ؟ ما هو القمر و أذكر ما تعرفه عن أوجه القمر ؟ مع تبيان الأشهر القمرية و السنة القمرية ؟ - لنتذكر أن هذه الأسئلة لطالب عمرة لا يتجاوز الـ 12 سنة !

مثل هذا المناخ الذي يفترض أن ينتج شعوبا راقية و مهتمة بالعلم و البحث و التطوير في كافة المجالات فما الذي حدث ؟

الدكتور أحمد وصّف الوضع و حلل المشكل و وضع يده على الجرح الغائر في عقل هذه الأمة .. كتب التراث ! نعم كتب التراث و من كتبها و نشرها و يدافع عنها من أسف هي السبب .

حركات .. مجرد حركات .. قامت في نجد و إعادة الفكر الحنبلي ثم ثورة دينية في إيران و إعادة للمذهبية الشيعية السياسية تزامن هذا مع ظهور البترول و الثروة التي هبطت على شعوب عاشت دهورا من الفقر و الجهل و المرض فما الذي حدث ؟

الذي حدث ظهور إسرائيل و كانت فرحة ما بعدها فرحة لدى بعض المثقفين لأنها ( قد ) تكون أنموذجا تحتذي به شعوب الدول العربية في الديموقراطية و لكن الأديولوجية الدينية الحنبلية و السنية عموما و الشيعية أبت إلا و أن تمنح و تعطي العقل الذي كان يحل امتحان الجغرافيا الصعب جدا بمنتهى البساطة إجازة مفتوحة و مدفوعة الأجر !!

حفظ الله الخليج العربي و الفارسي .. رحمتك و رضاك يا رب .