أعدت وزارة الأوقاف قائمة من الأسئلة ، الخاصة باختبارات تقييم مستوى الأئمة المقرر عقدها يوم 25 نوفمبر الجاري،  تيسيرا على المشاركين في الدورة التي بدأت يوم الخميس الماضي.

وأكدت الأوقاف، أن الهدف المقصود من هذه الاختبارات هو الارتقاء بالجانب العلمي، وأن القصد من تقييم الدورة هو قياس مستوى الاهتمام والتحصيل.

وأوضحت أن أسئلة جميع الدورات القائمة ستكون بالنص من هذه الأسئلة دون أي تعديل.

ومن جانبه قال الشيخ جابر طايع رئيس القطاع الديني بالأوقاف، إنه لا تحتسب الدورة التدريبية للمتدرب ما لم يحقق نسبة حضوره 50 % على الأقل , فإذا حقق 50% سجلت له الدورة رسميًّا في ملفه .

وأشار إلى أن الوزير وعد بصرف زي أزهري كامل لكل من يجتاز الدورة بـ 60% فأكثر ، ومكافآت مالية جيدة للأوائل في كل محافظة.

فيما يلي الأسئلة المقررة في الاختبارات المقبلة:

أولا : أسئلة القرآن الكريم

يتم تحديد 3 أسئلة في القرآن الكريم موزعة على الأجزاء الخمسة من سورة الأحقاف إلى سورة الناس.

ثانيا : سؤال في معاني المفردات لهذه الأجزاء الخمسة المحددة.

ثالثا : أسئلة ” موسوعة الدروس الأخلاقية ” :

بالنسبة لكتاب “موسوعة الدروس الأخلاقية” يكتفى بالموضوعات من 1-20 ويكون السؤال فيها على النحو التالي: اكتب موضوعًا علميًّا مؤصلاً بالأدلة الشرعية حول خلق يتم تحديده من بين العشرين موضوعًا الأول : من الرحمة إلى الإيثار.

رابعا : أسئلة الفقه :

تحدث بالتفصيل عن فرائض الوضوء وآراء الفقهاء في كل منها.

تحدث بالتفصيل عن نواقض الوضوء وآراء الفقهاء في كل منها.

رتب أركان الوضوء مجردة من السنن وفق ترتيب الفقهاء لها مع ذكر آرائهم في ذلك.

تحدث بالتفصيل عن أحكام الماء المستعمل.

تناول بالتفصيل كيفية التيمم والحالات التي يجوز فيها.

تحدث بالتفصيل عن حكم المسح على الجبيرة وعلى الخفين وعلى الجوارب.

اذكر بالتفصيل موجبات الغسل , واذكر الاغتسالات المسنونة إجمالاً.

اذكر فرائض الغسل وسننه.

تناول بالتفصيل أحكام سجود السهو ومواضعه .

تحدث بالتفصيل عن سجود التلاوة داخل الصلاة وخارجها.

تحدث بالتفصيل عن صلاة الخوف.

تحدث بالتفصيل عن الخسوف والكسوف.

تحدث بالتفصيل عن صلاة الاستسقاء.

تحدث بالتفصيل عن العدد الذي تنعقد به الجمعة في ضوء متطلبات عصرنا الحاضر , ثم اذكر أركان خطبتي الجمعة وشروط صحتها عند الفقهاء.

تحدث بالتفصيل عن أحكام صلاة الجنازة والصلاة على الغائب.

تناول بالتفصيل والترتيب كلا مما يأتي :

أركان الصلاة. 2- سننها . مع بيان آراء الفقهاء في كل ما تذكر.

تحدث بالتفصيل عن أحكام صلاة العيدين وآدابها وكيفية أدائها .

تحدث عن آراء الفقهاء في متابعة الإمام حال إتيانه بركعة خامسة سهوًا , وماذا لو نسي الإمام التشهد الأوسط.

اذكر بالتفصيل سنن الصلاة قبل الدخول فيها.

تحدث بالتفصيل عن الحالات التي تخالف فيها المرأة الرجل في الصلاة.

خامسا : أسئلة كتاب “مفاهيم يجب أن تصحح” ويتم تحديد واحد منها في الامتحان .

س1: اكتب مقالا علميًّا مفصلا عن خطورة التكفير , ثم وضّح الفرق بين تكفير المعين وتكفير غير المعين, ومن له الحق في الحكم في أي منهما؟

س2: تحدث بالتفصيل عن نظام الحكم الرشيد في ضوء ما درست , وهل الكلام حول الخلافة قضية أصول أو فروع , وهل العبرة بالأسماء أو بالمضامين ؟ وكيف تفهم الأحاديث التي تحدثت عن الخلافة في ضوء واقعنا المعاصر؟

س3 : اكتب مقالا علميًّا مؤصلا بالدليل عن الحاكمية وكيف استغلتها الجماعات المتطرفة في تكفير المجتمعات , مع الرد على افتراءات هذه الجماعات .

س4: تحدث عن مفهوم الجهاد في ضوء واقعنا المعاصر , وما المقصود به في واقعنا , ومن له الحق في إعلانه؟

س5: تحدث عن مفهوم المواطنة المتكافئة وأسس ترسيخها وأهميتها في بناء المجتمعات واستقرار الدول .

س6: تحدث عن مخاطر الإرهاب وآليات مواجهته .

س7: ” الجزية التزام مالي زال موجبه في أيامنا هذه ” اشرح ذلك شرحًا وافيًا.

وكانت وزارة الأوقاف قد شهدت حالة من الاضطراب الفترة الماضي اعتراضا على اختبارات تحديد المستوى، تمثلت في امتناع عدد كبير من الأئمة في مديريات أسيوط والبحيرة والغربية والشرقية، حضور الدورة التدريبية التي انطلق في كافة محافظات الجمهورية يوم الخميس الماضي.

وفى يوم السبت تجمع المئات داخل الجامع الأزهر للاستغاثة بالدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر ، وقدموا له قائمة من المطالب وهى تفعيل المادة الخاصة بالأزهر كاملة، وتعديل كافة المنشورات واللوائح بما يتفق مع الدستور والقانون، و توحيد نظم المرتبات على مستوى المديريات مع إعادة ماتم خصمه بشكل قانونى مثل الحد الأدنى والتحسين وغيرها ، واعمال التدرج الوظيفى فى تولى المناصب بحيث لا يشغل المنصب صاحب الدرجة المالية ولكن الوظيفية ايضا

وقضاء فترة بينية فى كل درجة وظيفية بحيث لا يعمل أمام مفتش عام مباشرة أو وظيفة قيادية عليا مباشرة دون المرور بكافة الدرجات الأدنى.

وشملت قائمة المطالب أيضا إلغاء كافة القرارات والتعليمات التى من شأنها التقليل من شأن الداعية مع عدم ذكره من قبل رؤسائه بما يشوهه فى المجتمع وضرورة الاعتذار العلنى كما تم التشويه العلنى، والعمل على تقوية الداعية ماديا بكفالة حياة كريمة دون ربط بدلاته بشروط كما حدث فى قرار التحسين الاخير والذى لم يشترط مثله للوعاظ، وإعادة التسابق فى الاطلاع ولكن توجيهه نحو كتب محددة يشارك فيه جميع الأئمة مع عمل دورات تثقيفية شاملة لما لم يدرسه فى كليته الشرعية، وإنشاء نقابة مهنية تدافع عن حقوق الأئمة.